Este estudio consistió en el diseño de un módulo instruccional mamográfico digital de lesiones mamarias malignas y de baja, moderada y alta sospecha de malignidad según la clasificación BI-RADS para mejorar la capacidad de interpretación mamográfica del radiólogo. Esta investigación se basó en un proyecto factible y estudio de campo descriptivo. La población estuvo conformada por veintidós (22) médicos residentes y especialistas docentes del posgrado de radiología e imágenes diagnósticas. El estudio tuvo tres (3) fases: la fase diagnóstica donde se aplicaron los instrumentos de recolección de información, donde casi la totalidad de los encuestados afirmó que no cuentan con suficiente material bibliográfico mamográfico y consideraron necesario el diseño de este módulo.
La fase de factibilidad determinó la viabilidad para la realización de este módulo como aporte académico-curricular. La tercera fase consistió en el diseño de este módulo como entorno virtual educativo basado en WordPress, con un compendio de imágenes mamográficas de lesiones mamarias; el cual fue sometido a validación a través del juicio de expertos. Se recomendó el empleo de esta herramienta didáctica para la formación de los residentes y especialistas docentes del posgrado de radiología e imágenes diagnósticas.
