Fundamentar una estrategia didáctica para la enseñanza de la Matemática utilizando software educativo como medio de facilitar la enseñanza-aprendizaje del tema de funciones en el Primer Grado del Nivel Medio en la educación politécnica. En el desarrollo de ésta se evidencia la necesidad e importancia de introducir los recursos de las TIC para enfrentar los retos y desafíos de la sociedad de la tecnología y la información.
Se identifican las principales deficiencias y necesidades de la educación en el campo de la Matemática, mediante instrumentos como encuestas a docentes de Matemática, especialistas de Informática y alumnos, observaciones a clases y cuestionarios realizados a estudiantes de 1er. Grado del Bachillerato, en el Politécnico Profesor Simón Orozco.
En respuesta a los objetivos mencionados, se presenta una estrategia didáctica para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio, desde el tema relativo a las funciones. La propuesta fue sometida a consulta a especialistas, verificándose su factibilidad de implementación a la práctica.
