La presente investigación trata sobre la Incidencia del Clima Organizacional en el Proceso Educativo del Liceo Carlos Díaz, del Distrito Educativo 08-06, Canca La Piedra, Santiago, República Dominicana, 2017-2018. Tiene como objetivo general determinar la incidencia del Clima Organizacional en el Proceso Educativo del Liceo Carlos Díaz, del Distrito Educativo 08-06, Canca La Piedra, 2017-2018.   

El presente estudio se enmarca dentro de una investigación tipo descriptiva, documental y de campo, no experimental, bajo un enfoque cuantitativo. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fue el cuestionario. La población de este estudio, está conformada por cinco directivos del área administrativa (directora, coordinadora, psicóloga y dos docentes) y 15 docentes del Liceo Carlos Díaz.  

Las conclusiones a las cuales se llegó en la presente investigación, en el ambiente en que se desarrolla el clima organizacional en el Liceo Carlos Díaz reconocen la labor y esfuerzo por alcanzar las metas que realiza el docente, su participación en la elaboración de la planificación. La mayoría de docentes siempre se sienten cómodos en el área de trabajo, sintiéndose satisfechos con la labor que realizan en el centro. En el Liceo Carlos Díaz existe siempre un buen clima laboral. En el centro se realizan programas de capacitación docente, evidenciándose que los programas de capacitación son bajados en la planificación educativa. Fue evidente que en el Liceo Carlos Díaz, los programas de capacitación, no son orientados a la organización del centro.  Se concluyó que los docentes en el área de diseño e implementación docente siempre se capacitan en esta área, así como también evidencia casi la totalidad de docentes que tienen capacidad de auto-enseñanza. Los docentes del Liceo Carlos Díaz, siempre se involucran en las actividades que realiza el centro.