El objetivo general de este estudio consistió, en fomentar la integración de materiales audiovisuales en la enseñanza de las Ciencias Sociales, dando respuestas a las necesidades presentadas por los docentes de esta área, en el Liceo Vespertino Socorro Sánchez. El método aplicado es de tipo cuantitativo, la investigación realizada es descriptiva y de campo. Se trabajó con la población 1, que son los docentes de ciencias sociales del centro educativo, igual a tres maestras y la población 2, que correspondió a los estudiantes de 6to. grado de secundaria igual a 97 alumnos.
Los resultados arrojaron que los docentes cumplen con las competencias tecnológicas necesarias para la integración de los audiovisuales en la enseñanza, el manejo de diferentes fuentes de recursos audiovisuales a utilizar en clases, como informaciones de pruebas aplicadas a los estudiantes antes y después del taller docente, lo que demuestra que los audiovisuales son de gran utilidad en el proceso de enseñanza, siempre y cuando sean utilizados con estrategias que permitan ejercitar, evaluar y retroalimentar los contenidos de aprendizajes.
Se concluyó con la aplicación de las dos evaluaciones realizadas se demuestra: que los audiovisuales cuando son aplicados de manera coherente, enlazando el recurso con diferentes estrategias pedagógicas se obtienen mejores resultados que con solo ser presentado esperando que por sí solo haga el trabajo y se demuestra la cita de Cabero (2015) colocada en la justificación, quien expresa que la innovación en las prácticas pedagógicas con TIC vienen al mejorar la preparación de los profesores. Se recomendó a los docentes, continuar practicando las competencias adquiridas, ya que la práctica hace al maestro y lo que no se ejercita se olvida al pasar el tiempo; a los estudiantes, tener disponibilidad e interés para aprender, ya que el aprendizaje es personal y no se genera si no se desea; y a las autoridades del centro educativo, darle continuidad a este proyecto apoyando a las docentes del área de ciencias sociales y facilitándole lo que puedan necesitar para aplicar los recursos.
