El equipo de gestión es la figura encargada de velar, orientar y monitorear la práctica docente, además de contribuir al buen funcionamiento de los centros educativos. El objetivo principal de la presente investigación es determinar la incidencia del equipo de gestión en el proceso de acompañamiento a la práctica de los docentes del Centro Educativo Juan Tomás Fernández del Distrito Educativo 08-07 Navarrete. Para la medición de las variables se entrevistó al director del centro y se le aplicó un cuestionario al equipo de gestión y a los docentes.
La metodología utilizada en este trabajo fue de carácter descriptivo, puesto que se analizaron los datos obtenidos de la aplicación de los instrumentos de evaluación y seguimiento al equipo de gestión en sus funciones, la misma posee los enfoques cualitativo y cuantitativo y como técnicas principales implementada se destaca la entrevista realizada al director y el cuestionario aplicado al equipo de gestión y a los docentes del Centros Educativo Juan Tomás Fernández.
Para la realización del estudio, se tomaron como sujetos de investigación a los 5 miembros del equipo de gestión, los 23 docentes y la opinión directa del director. De acuerdo a los resultados obtenidos se verificó la irregularidad en el seguimiento por parte del equipo de gestión en la práctica docente, por lo que se le recomendó considerar el acompañamiento pedagógico como una necesidad permanente para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de planificar, organizar y ejecutar capacitaciones y talleres que respondan a las prioridades y necesidades de los profesores.