Esta investigación tiene como propósito determinar el Rol del Equipo de Gestión y Docente en la prevención del incremento de embarazo en adolescentes entre 13 y 17 años nivel medio de las escuelas secundarias, Liceo República de Argentina, Liceo Secundario Víctor Garrido, Instituto Politécnico Padre Bartolomé Vegh Distrito Nacional, período enero-abril, 2019.

Según Bernal (2000) la educación deberá organizarse como un proyecto educativo institucional, como docentes somos a quienes corresponde formar en educación sexual.

Una muestra no probabilística de 18 Docentes directivos y 54 de aulas, quienes respondieron una encuesta de preguntas abiertas y cerradas, acerca de causas del incremento de adolescentes embarazadas, participación de los gestores educativos, incidencia de los docentes en la prevención de los embarazos, consecuencias que experimentan las adolescentes y índice existente de embarazo en adolescentes.

Resultados de análisis y métodos: la muestra seleccionada se concentró en casi 70% a 80% a determinar que era necesario implementar medidas y estrategias que logren disminución, aun dando participación a la familia, y revisar el Código del Menor. La investigación arrojó que los docentes están dispuestos a intervenir de manera: que los recursos, las competencias y estrategias sean factibles para aplicar actividades que redunden un alto índice de valores propios, morales de sus estudiantes.