Tener en cuenta las tildes al buscar un autor o título Tener en cuenta las tildes al buscar
un autor o título

Promoción de la vinculación entre la escuela y la comunidad como estrategias para el desarrollo académico y el aprendizaje efectivo en la Escuela San José Obrero.

Autores:
  • Ramírez Ozuna, Madali Inocencia
Asesores:
  • Garcia, Manuel
Resumen:
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal sobre la promoción de la vinculación entre la escuela y la comunidad como estrategias para el desarrollo académico y el aprendizaje efectivo en la Escuela San José Obrero. El 100.0% del equipo de gestión impacta positivamente en la vinculación con la comunidad, también, influye de forma directa de la eficiencia del trabajo en relación a los aspectos sociales y culturales vinculados con el centro educativo. 

El 20.0% del equipo de gestión manifestaron que los beneficios de la vinculación con la comunidad como estrategia para el desarrollo de las actividades educativas son las siguientes: Agilización del proceso de enseñanza-aprendizaje, amplitud de la demanda estudiantil, mejoramiento continuo de los servicios estudiantiles, implementación de proyectos comunitarios e integración de la familia en la enseñanza, respectivamente. 

El 78.9% de los docentes encuestados indicaron que de forma directa que la eficiencia del trabajo del equipo de gestión en relación a los aspectos sociales y culturales vinculados con el centro educativo y el 31.6% manifestaron que los beneficios de la vinculación con la comunidad como estrategia para el desarrollo de las actividades educativas que la implementación de proyectos comunitarios. El 51.7% de los estudiantes encuestados manifestaron que la influencia de la eficiencia del equipo de gestión en las actividades sociales y culturales del centro.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Enseñanza Superior Mención en Gestión
Universidad que emite el Título:
Universidad Central del Este (UCE)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Participación Comunitaria
Signatura topográfica:
TP CD 378 R173p 2018 18-043045-T
Cantidad de páginas:
89
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
Descriptores:
  • Aprendizaje
  • Estrategia
Fecha de realización:
31 de Mayo de 2018
Lugar de realización:
San Pedro de Macorís