El presente trabajo de investigación busca poner de manifiesto la manera y el nivel en que se involucra el equipo de gestión en el  rendimiento académico de los alumnos del segundo ciclo  del nivel primario, por lo tanto, el objetivo general formulado para dicha investigación es Determinar el nivel de involucramiento del equipo de gestión en el rendimiento académico de los alumnos del segundo ciclo del nivel primario en el Centro educativo Nuestra Señora del Carmen, Bella Vista, Santiago, Distrito 08-05, periodo 2018-2019.
Ahora bien los resultados obtenidos mediante  la verificación de los objetivos específicos y las variables lo sustentan lo que permite tener una clara visión del nivel de involucramiento del equipo de gestión en el rendimiento académico de los alumnos, el seguimiento del psicólogo, el apoyo de los padres y el rendimiento académico en sentido general, esto permite soporte teórico que contribuya a mejorar el involucramiento del equipo de gestión mediante las diferentes actividades que se desarrollan desde su núcleo en favor de los alumnos.
La investigación es de carácter descriptivo y analítica, se usó un enfoque cuantitativo y cualitativo en la cual se describen y analizan variables del estudio, además es una investigación documental o bibliográfica, por lo que podemos afirmar que el nivel de involucramiento del equipo de gestión en el rendimiento académico en los alumnos del segundo ciclo es bajo, ya que no se le está implementando el plan de mejora y el seguimiento a los alumnos que más lo necesitan.

Palabras claves: involucramiento, equipo, gestión, rendimiento y académico.