La gestión educativa es vista como un conjunto de acciones que se llevan a cabo para obtener la meta prevista, ya que, la calidad educativa constituye un esfuerzo colectivo de los actores del proceso y la práctica pedagógica se encuentra estrechamente ligada a la gestión. Esta investigación trata sobre la incidencia del equipo de gestión en la calidad de la práctica pedagógica en el Centro Educativo El Carmen Fe y Alegría del distrito 04-06, La Vega República Dominicana en el periodo escolar 2018-2019. Se ajusta a una investigación descriptiva con un diseño no experimental, con enfoque cualitativo y cuantitativo, encausa los métodos empíricos fundamentales, empírico complementario y estadísticos.
Se utilizó un cuestionario como instrumento de esta investigación y se presentó la población de los encuestados, 7 miembros del equipo de gestión del Centro Educativo El Carmen Fe y Alegría y 23 docentes. En ese mismo orden, el estudio fue estructurado por datos oportunos de fuentes bibliográficas, revistas de Fe y Alegría, tesis, libros, guías informativas ligadas al tema de estudio. En conclusión, la encuesta fue organizada, tabulada y luego se procedió al análisis de la información e interpretación de los datos.
