La presente investigación fue realizada en el Centro Educativo San Pedro Apóstol, perteneciente al Distrito Educativo 05-02 de la Provincia de San Pedro de Macorís. El objetivo general fue, implementar estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje eficaz en Matemáticas en los estudiantes del Primer Ciclo del Nivel Secundario del Centro Educativo San Pedro Apóstol en el proceso de investigación se logró comprobar la importancia del uso de estrategias en el proceso de aprendizaje de la Matemática, ya que los resultados indican que es de gran influencia positiva su incidencia, pues esta misma representa un medio que les exige mejora continua en el servicio y atención que requieren los estudiantes. La investigación también dio a conocer que los docentes consideran que las estrategias permiten desarrollar al máximo los aprendizajes de los estudiantes ya que son medios que viabilizan los procesos pedagógicos. 

Los instrumentos utilizados fue la encuesta estructurada a los docentes y estudiantes que permitieron recabar la percepción de los involucrados en relación tema estudiado. El estudio fue de tipo descriptivo por lo que permitió la recolección de datos numéricos como situacionales que permitieron mayor objetividad en el estudio.