El objetivo principal de la investigación consistió en investigar la formación docente universitaria antes los cambios del currículo del Nivel Primario en la universidad Central del Este (UCE), mediante una investigación de tipo descriptivo-analítico y exploratoria.  La población estuvo formada por 40 sujetos entre docentes y coordinadores sometidos a entrevistas mediante cuestionarios, observación y análisis de datos.  

 

Los hallazgos revelan que el centro debe de disponer de mayor capacitación con miras a fortalecer la practica pedagógica y la identificación de los cambios curriculares que se producen para estar en mejores condiciones. La investigación recomendó que se practiquen los cambios que se producen, empoderándose mas sobre ellos para la mejora de los aprendizajes.