El presente proyecto pretende implementar la Aplicación de Software Educativo en la Enseñanza de la Química, Politécnico Padre Fantino, Distrito 16-02 el cual presenta dificultades al respecto.
El diseño de este estudiocorrespondió al no experimental, ya que las variables no son manejadas por el equipo de investigación, sino que se trabajaron tal y como se encontraron al momento de la recolección de información. Para la recolección de los datos se aplicarondos instrumentos: el primero sobre los aspectos más relevantes de centro educativo a intervenir, compuesto por un cuestionario de catorce (14) ítems y el segundo sobre la implementación de software educativo para la enseñanza de la química compuesto por un cuestionario de tres (03) secciones la primera y segunda sección con cuatro (04) ítems, cada una y la tercera con tres (03) ítems.
