La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de aprendizaje. El problema se enfoca en que en el centro educativo estudiado se evidencia una problemática relacionada con el rol del Equipo de Gestión en las prácticas pedagógica de los docentes que puede estar afectando los estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Secundario, los cuales al cursar el 6to grado se ven imposibilitados a evaluarse en la primera convocatoria de las Pruebas Nacionales, lo que conlleva que un por ciento muy elevado que reprueban las Pruebas del Centro Educativo. Esta situación causa preocupación a todos los actores del proceso debido a que esos estudiantes retrasan su ingreso a las universidades y muchos de ellos abandonan los estudios para insertarse al mundo laboral.
Entre los principales resultados está la participación de la familia y los estudiantes en las actividades escolares. Los padres y/o representantes de los estudiantes juegan un papel protagónico en el proceso educativo. El estudio concluye que, la función principal del comité de gestión del centro educativo es dirigir, reunirse, coordinar, planificar, organizar el trabajo, elaborar el plan de acompañamiento y seguimiento, ejecutar los procesos de formación, seguimiento de los y las docentes, elaborar junto al equipo docente el plan o proyecto educativo de centro (PEC). Entre otras.
