El objetivo general de este estudio pretendió determinar cómo incide el embarazo en las adolescentes en la deserción escolar en la Escuela Secundaria Cristo Rey y estableció entre los objetivos específicos determinar la incidencia del embarazo en las adolescentes en la deserción escolar, indagar las características de la familia de las adolescentes embarazadas e investigar el índice de embarazo de adolescentes en el centro educativo. 

La investigación fue de tipo descriptiva y empleó los métodos deductivo, inductivo y descriptivo. Utilizó como técnicas las fichas de resúmenes, síntesis, análisis de cédulas de información y la encuesta, aplicando  para la recolección de los datos el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 17 docentes, 49 estudiantes, y 44 padres extraídas mediante la aplicación de la fórmula de muestreo aleatorio sistemático. 

Según los hallazgos el estudio plateó entre sus conclusiones  que se puede reconocer conductas inapropiadas ante la presente problemática, tanto en la concientización de la adolescente como de la familia al incorporar temas de importancia como lo es el inicio sexual, sus cuidados, riesgos y la dificultad de la inserción en la sociedad ante la presencia de un embarazo. De acuerdo a los docentes la ausencia de uno o ambos padres en el hogar, abandono u orfandad, y embarazo en las adolescentes, son factores que inciden en deserción escolar, con esto muestra que existen un alto porcentaje de factores que incurren para que haya deserción escolar. En ese sentido, se recomendó promover y coordinar esfuerzos con sectores públicos y privados para desarrollar programación coordinada con miras a enfrentar el embarazo en las adolescentes y la deserción en los centros educativos, mantener en los centros, programas que instruyan a las adolescentes en riesgo de deserción con la finalidad de superar los problemas que puedan llevar al alumno a salir de la escuela y diseñar un sistema de alerta temprana permite identificar las escuelas en las que se concentra el riesgo de estudiantes que abandonan sin completar sus estudios.