La necesidad de desarrollar la investigación, está en que permitirá observar parte del mejoramiento de la calidad de la educación a través del Programa República Digital Educación, para facilitar aprendizajes pertinentes para la sociedad actual y la del futuro. El objetivo consistió en determinar la influencia del Programa República Digital Educación en el aprendizaje de los alumnos del 1er grado de secundaria en el Centro Educativo Profesora Nilda Celeste Nova En El Período 2018-2019. En la investigación se emplearon los siguientes métodos: teóricos, hipotético-deductivo, sistémico y empíricos. Esta investigación es tipo descriptivo, la cual segúnHernández, (2016) detalla situaciones y eventos es decir, cómo se manifiesta un determinado fenómeno, y busca especificar las propiedades importantes de las personas.

Resultados: El programa República Digital Educación es planteado como solución a los problemas de la población con menos recursos económicos y que no cuentan con acceso a recursos tecnológicos dando como consecuencia que tengan una inclusión digital y acceso a programas educativos. Estos procesos mejoran sin duda el sistema educativo de los alumnos de 1ero de secundaria en el Centro educativo profesora Nilda Celeste, ya que con la expansión tecnológica los alumnos indican que existe una gran influenciaen el proceso educativo en comparación con el periodo anterior.

Conclusiones: Existe una amplia mejora en el sistema educativo de los alumnos de 1ero de secundaria en el Centro educativo profesora Nilda Celeste, ya que con la expansión tecnológica los alumnos indican que existe una gran influencia en el proceso educativo en comparación con el periodo anterior.