Este estudio se planteó como objetivo general aplicar estrategias de integración de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo del Nivel Primario, Centro Educativo Profesor Virgilio Peláez, Municipio Santa Cruz de Barahona, año escolar 2018-2019. La investigación desarrollada responde al paradigma de investigación-acción, y por lo tanto, se encuadra dentro de los estudios de carácter cualitativo. Se utilizó la población docente para esta investigación.
Entre los principales resultados se encontraron los siguientes: los medios tecnológicos no están a disposición de los docentes del área de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo del Nivel Primario. Se da un uso muy bajo de las TIC en la labor docente y casi siempre, como mero complemento de los materiales y recursos tradicionales. La formación en el uso de las TIC es muy escasa, pero hay conciencia de que debe ser un aspecto a mejorar. En general, las actitudes de los docentes hacia las TIC son buenas. Las TIC se usan poco en el día a día de las aulas; entre otros.
Las conclusiones generales indican que gracias a las intervenciones los docentes de Ciencias Sociales, mostraron mejoría en el dominio de las competencias tales como: manejar conocimientos básicos de los sistemas informáticos y de las redes, aplicar en el aula nuevas estrategias didácticas mediadas por las TIC, utilizar las herramientas TIC para diseñar ambientes de aprendizaje, utilizar diferentes buscadores para acceder a mayor cantidad de información en el menor tiempo posible, entre otras mejoras.
Se hicieron las siguientes recomendaciones: a la regional 01 de Barahona, suplir al Centro Educativo Profesor Virgilio Peláez, con los recursos y medios tecnológicos necesarios. A fin de apoyar los procesos de enseñanzas de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo, que se ofrece mediante el uso de las TIC. Al Distrito Educativo, gestionar mediante la regional 01 de Barahona recursos, talleres de actualización, becas de capacitación y charlas de concientización al personal docente del área de Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo, sobre la integración de las TIC en el proceso educativo. Con el fin de que este Centro esté acorde con una buena innovación tecnológica.
