La investigación realizada tuvo como propósito general, determinar el nivel de utilización de la tecnología en la gestión administrativa en las tandas matutina y vespertina de la Escuela Básica San Vicente de Paúl del Municipio Santo Domingo Este, del Distrito Educativo 10-03, durante el año escolar 2014-2015. Han sido analizados los resultados respecto al grado de eficiencia con que se utilizan las tecnologías de información y comunicación (TIC) en esta escuela, partiendo de la necesidad actual de que el personal de gestión y administrativo de la escuela debe estar al día con los avances tecnológicos, para poder desarrollar las funciones con eficiencia.

Este estudio se enfoca en el análisis de las fuentes documentales constituidas a nivel digital y libros de textos y se utiliza una plataforma metodológica basada en la aplicación de dos (2) cuestionarios, uno dirigido a la alta gerencia y el otro, al personal administrativo de las tandas matutina y vespertina de la Escuela Básica Vespertina San Vicente de Paúl.

Por medio de la encuesta aplicada se revelan una serie de deficiencias en el conocimiento y manejo de las herramientas tecnológicas para fines administrativos entre la mayor parte del personal, lo que afecta el envío a tiempo de las informaciones hacia el Distrito Educativo (el 66.7% de los encuestados señalan que la principal actividad que se mejoraría por mejor uso de la tecnología, es el envío de información y datos al Distrito Educativo) y apenas el 13.3% afirma que tiene un grado muy alto de conocimiento de las TIC y el 17.8%, lo entiende como alto, lo que suma un 31.1%, que representa un índice reducido de personal con suficientes conocimientos de este tema. Esta situación negativa ocurre porque en la escuela no existen políticas y estrategias definidas decapacitación en TIC, lo que ha conllevado la formulación de una serie de recomendaciones a las autoridades, para corregir la situación actual.