Esta investigación se planteó como objetivo general, evaluar el impacto en la implementación del Modelo de Organización Participativa en los Procesos de Gestión del Liceo Vespertino Pedro Henríquez Ureña, San Juan de la Maguana, Distrito 02-05, Regional 02, año escolar 2017-2018.

El tipo de investigación es mixto, cuantitativo, cualitativo, descriptivo y de campo. Los métodos que se utilizaron fueron: deductivo y analítico. Dentro de las técnicas de investigación utilizadas para el desarrollo de este estudio, se encuentran: revisiones bibliográficas, análisis documental, observaciones presenciales en el área objeto de estudio, encuestas. Para esta investigación se trabajó con el equipo de gestión (9), 72 docentes y 1,080 estudiantes del Liceo Vespertino Pedro Henríquez Ureña que es un total de 1,161.

Según los resultados, en  relación a los datos obtenidos de los estudiantes, estos respondieron en relación a las acciones concretas que realiza el centro para propiciar la relación escuela-comunidad para los encuentros culturales y el 70.1%, que se realiza convivencias familiares de acuerdo con un porcentaje menor. Sobre las actividades que el centro organiza junto con la comunidad, explica que pasadía familiar (70.8%). De igual manera, sobre las formas en que se involucra a los padres y madres, algunos explicaron que se realizan reuniones de entrega no notas y mediante circulares.

Se encontró que en este centro posee un nivel de integración medio, debido a que a veces implementa el modelo de gestión participativo y que además, de manera regular se integra la comunidad en los procesos de gestión. Debido a los resultados y conclusiones de esta investigación, se recomendó al equipo de gestión implementar el modelo de gestión participativo con la comunidad y los agentes correspondientes, y a los padres de los alumnos mostrar motivación en lo concerniente a las actividades de las que se requiera su presencia en el centro educativo.