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Incidencia del Proceso de Acompañamiento y Supervisión del Equipo de Gestión en el desempeño del Personal Docente en el Centro Educativo Hermann Gmeiner, Los Cocos de Jacagua, Distrito Educativo 08 - 04, Santiago, Período Escolar Mayo - Noviembre 2018

Autores:
  • De La Rosa Fermín, Altagracia
Asesores:
  • Vanderlinder, José
Resumen:

Esta investigación tiene por objetivo Analizar el Proceso de Acompañamiento y Supervisión del Equipo de Gestión en el desempeño del Personal Docente en el Centro Educativo Hermann Gmeiner, Los Cocos de Jacagua, Distrito Educativo 08 ? 04, Santiago, Período Escolar mayo - octubre 2018. Es de tipo documental, descriptiva y de campo, así como también de corte longitudinal, mediante los enfoques cuantitativo y cualitativo.

Se utilizaron diversos métodos dentro de los que se encuentran el teórico, empírico fundamental y el matemático estadístico. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios aplicados a los actores del proceso de esta investigación, dígase equipo de gestión y docentes. El universo estuvo constituido por 23 personas.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Educación Superior Mención en Gestión Educativa
Universidad que emite el Título:
Universidad Nacional Evangélica (UNEV), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Gestión Educativa
Signatura topográfica:
no aplica
Cantidad de páginas:
85
Campo de Acción
Nivel
Básica
Media
Ciclo
1
2
1
2
Grado
1er. Grado
2do Grado
3cer Grado
4to Grado
5to Grado
6to Grado
1ro Media
2do Media
3ro Media
4to Media
5to Media
6to Media
Descriptores:
  • Acompañamiento
  • Acompañamiento Escolar
  • Incidencia
  • Supervisión
Fecha de realización:
01 de Noviembre de 2018
Lugar de realización:
Santiago