La metodología utilizada en este proyecto de investigación correspondió al enfoque cualitativo, utilizando la investigación acción. El equipo investigador asumió el modelo de Kemmis, porque este posee la capacidad de facilitarnos sus aportes, ideas, creatividad, teorías, juicios, y criterios para implementarlo en este proyecto de investigación-acción. La técnica más utilizada en todo momento fue la técnica de observación, también se usó la nota de campo y el cuestionario. La población estudiada fue la de los docentes el Centro de Educación en estudio. En esta investigación se presentan algunas conclusiones importantes, entre las que se pueden destacar: La explicación del plan general permitió que los docentes se enteraran de las actividades y estrategias que se estarían utilizando durante la aplicación del proyecto. xiv El impacto fue positivo en los docentes, llenando al equipo investigador de satisfacción y compromiso por efectuar un trabajo de calidad. Las sugerencias e interrogantes de cada uno de los participantes le dieron vital importancia a la situación a mejorar en el aula con los docentes y alumnos a la hora del fortalecimiento del proceso de Enseñanza en el Centro de Educación Primaria Lisandra Aponte de Barahona. Los docentes obtuvieron los aprendizajes con el propósito de diseñar y ejecutar actividades con herramientas tecnológicas para utilizarla en la praxis educativa
