Para la investigación fue sustentada en el enfoque cuantitativo y es de tipo descriptivo y explicativa. La investigación descriptiva busca especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis (Danhke, (1989) cfr por Hernández, et al (2003) p. 117). El instrumento con el que se obtuvieron los resultados se basó en un cuestionario.
En el citado estudio se concluyó que un 36% de los estudiantes dijeron que el uso de diferentes recursos de aprendizaje los motivas a auto-aprender, un 33% dijeron que a ellos les despiertan el interés por las clases, un 12% expresó que les renuevan conocimientos previos y para un 19% les fortalece su uso porque manipulan equipos y organizan sus experienciasde forma adecuada.
La principal recomendación, estuvo dirigida a las autoridades del centro educativo y distrito. Así como, a los docentes que consiste en Propiciar la puesta en marcha de afianzar la profesionalización de los docentes del Liceo Juan Pablo Duarte, en esta área de información y manejo de la tecnología, para que estos a su vez sean los promotores y actores en las mejoras del centro educativo.
