La presente investigación Rol del Director del Centro Educativo en la Integración de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, Liceo vespertino La Esperanza y Liceo Hermano Alfredo Morales, Año Escolar 2016-2017, Santiago de los Caballeros, República Dominicana, se propone determinar el rol de los directores de estos dos centros educativos en la integración de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela. 
La cual arrojó resultados que han de ser tomados en cuenta por los directores de ambas instituciones, para trazar e implementar estrategias con el fin de superar las deficiencias detectadas.
En la investigación se emplearon métodos, tanto del nivel teórico, como del nivel empírico- complementario, así como del nivel matemático-estadístico. Se tomó como población en el Liceo Vespertino la Esperanza un  director, 5 integrantes del equipo de gestión, 33 maestros y 9 miembros de la Asociación de Padres, mientras que, en el Liceo Hermano Alfredo Morales la población de estudio la constituyó un director, 5 integrantes del equipo de gestión, 13 maestros y 9 miembros de la Asociación de Padres. Debido a las características de la población, no se realizó muestreo.
En los resultados se obtuvo que, hay poca participación de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela en las diferentes actividades de integración y las causas principales son el desconocimiento de sus funciones y  las pocas oportunidades para participar en la toma de decisiones de la gestión en los centros educativos objeto de estudio.