La actual investigación se realizó con el objetivo general de analizar la Integración de los Padres y Tutores al Proceso de Planificación del Proyecto Educativo de Centro (PEC) de la Escuela Profesor Guillermo Rafael Peralta.Para esta investigación se consideró la situación problemática "la Poca integración en el proceso de planificación del Proyecto educativo de centro". Esta investigación estuvo fundamentada a nivel comprensivo, con un diseño mixto (documental y de campo). Las técnicas se utilizaron son: la observación directa, entrevista especial al director del centro educativo y encuesta aplicada al equipo de gestión, la APMAE, los padres y tutores a través de cuestionarios.Se analizaron los resultados a través de gráficos y la discusión de las variables. De esta manera se pudo concluir conforme a los objetivos planteados en la investigación.
Palabras claves: proyecto educativo, proceso de planificación, padres y tutores, equipo degestión, APMAE, integración, método de evaluación.
