El presente estudio tiene como objetivo general conocer los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de neurología de la Universidad Católica Nordestana (UCNE) de San Francisco de Macorís, en el período 1- 2016.

Para llevar a cabo este estudio  la metodología que se utilizó fue la descriptiva y la prospectiva. Se selecionó una población de 74 estudiantes, recogiendo informaciones pertinente, a través de una guía de observación, en donde se plasman y se describen las variables e indicadores que se buscan estudiar, para llegar a finalizar dicho estudio.

El estudio arrojó como resultado que, la mayoría de los estudiantes de la asignatura Neurología son de sexo femenino, solteros y se encuentran en un rango de edades de 21 y 25 años. También, se resalta que en el rendimiento académico influye , la metodología , la autoestima, las estrategias usadas por los docentes y las relaciones interpersonales con los docentes.