La investigación se realizó con el objetivo principal de determinar el nivel de capacitación académica de los médicos docentes en la escuela de medicina de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), período 2016. 

La investigación es de tipo descriptiva, las técnicas utilizadas para la recolección de los datos fueron, la revisión documental y bibliográficas, la observación y la encuesta. Como instrumento se utilizó un cuestionario y la población estuvo conformada por los 108 docentes médicos.

Dentro de los hallazgos más relevantes se tiene que: más del 90% de los docentes son médicos especialistas y el 60% de ellos tiene formación académica, la mayoría ha realizado cursos y diplomados sobre pedagogía, un 35% posee grado de maestría en educación superior y el 70 % imparte asignatura que se relacionan con su área de especialidad.