El propósito principal de este estudio consistió en determinar los factores que influyen en el aprendizaje  de los niños y niñas del 5to grado del segundo ciclo de la educación básica, en la escuela Cecilia Peláez del año lectivo 2013-2014, correspondiente al Distrito 10-02 de la regional 10 Sabana Perdida, Santo Domingo Norte.

Esta investigación es de tipo descriptiva y de  de campo. La metodología utilizada fue de corte  cuantitativo y cualitativo, y se fundamentó en el método deductivo y el analítico. Las técnicas asumidas fueron la encueta y la observación directa. La población de estudio  estuvo compuesta por 7 docentes, 1 directora docente, 1 directora administrativa y 16 estudiantes del 5to grado del segundo ciclo de la educación básica, en la Escuela Cecilia Peláez, la muestra fue de 7 docentes y 16 estudiantes.    

Este estudio concluye que los factores económico, psicológico, social  y familiar, las estrategias  docentes, los recursos utilizados, las acciones realizadas por la escuela para integrar a la familia, el  involucramiento de los padres y madres en el proceso de aprendizaje, los antivalores que se evidencian en el entorno familiar, la violencia familiar, la poca comunicación entre los miembros de las familia y los problemas económicos,  Influyen en el aprendizaje de los niños y niñas del 5to grado del Segundo Ciclo de la Educación Básica, en la Escuela Cecilia Peláez.

Este estudio recomienda  mejorar la calidad docente, procurar un  seguimiento sicológico y enfatizar en las actividades donde se promueva la participación de los padres y la comunidad, con el propósito de hacerlos participe en el proceso de aprendizaje.

                                                                                                                                                                                                                         Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí