El objetivo general de este estudio consistió en determinar el uso de las TICs y su Incidencia en el Proceso de Enseñanza del Centro Educativo Miledis Lebreault, Barahona, 2018, y planteó entre sus objetivos específicos identificar las características de los actores del proceso educativo, identificar el tipo de formación y capacitación tecnológica que han recibido para la integración de las TICs en el proceso de enseñanza, describir los recursos y medios tecnológicos que utilizan y examinar los modelos pedagógicos que utilizan para integración de las TICs en el proceso de enseñanza.
La investigación se ubicó y obedeció al paradigma cuantitativo. Utilizó los métodos deductivo, descriptivo, inductivo, estadístico y analítico. Aplicó como técnicas la observación directa, encuesta y el análisis bibliográfico. La población estuvo compuesta por 45, personas, integradas por representantes del equipo de gestión y 40 docentes. Se asumió una muestra representativa del 50% de los docentes.
Según los resultados del estudio, se planteó entre sus conclusiones que en dicha institución educativa no se está integrando totalmente el uso de las TICs en el proceso de enseñanza, lo que podría incidir negativamente en el desarrollo de las competencias tecnológicas de los alumnos, esto imposibilita que los mismo puedan tener buenos aprendizajes, ya que el uso y manejo de las TICs tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su implicación en el aula ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen. En tal sentido, se recomendó gestionar ante las autoridades del distrito educativo 01-03 de Barahona suplir los recursos y medios tecnológicos necesarios que hacen falta para la integración de las TICs e innovación tecnológica en el proceso de enseñanza, ya que las TICs aportan también un espacio que puede integrarse y complementar las tareas del aula, especialmente en la experimentación y aprendizaje sobre modos de expresarse, de comunicarse y de hacerse visible.
