El principal objetivo de esta investigación, es conocer la persepción de los  estudiantes del perfil de los docentes, facultad de ciencias económicas y sociales, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), recinto San Francisco de Macorís, Provincia Duarte, República Dominicana, año 2018, con la finalidad de ayudar a los docentes de la facultad a saber lo que perciben los dicentes de la metodología de enseñanza que ellos utilizan para impartir docencia en dicha institución educativa.

En otro orden, con realción a la metodología de investigación es de tipo descriptiva, con un diseño no experimental. Población compuesta
por 1,368 estudiantes de la facultada de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), recinto Sna Francisco de Macorís. La muestra estuvo compuesta por un total de 47 docentes y 60 estudiantes.

En las conclusiones se desmostró que, existen opiniones diferentes en torno a las definición del docente por parte del estudiante y su concepción personal. En ese sentido, un 40% de los docentes se definen como un experto en su disciplina, pues posee un dominio temático exhaustivo, siendo capaz de transferirlo a sus estudiantes, es decir que una parte de los docentes de esta universidad opta por transmitir los conocimientos en base a su experiencia a su alumno de la forma clara posible. En otro orden, el 35 % de los estudiantes encuestados lo definieron sencillamente como una persona encargada de impartir la docencia.