El estudio se planteó como objetivo principal, analizar los hechos históricos más relevantes en el proceso evolutivo de la carrera de orientación en la República Dominicana,desde el año 2000 al 2010.

El método utilizado en la investigación fue descrito por su sustentante como técnica documental, consistente en la selección y recopilación de informaciones, por medio de la lectura, crítica de documentos y materiales bibliográficos, por tanto, la población objeto de este estudio son todas las investigaciones y documentos que versan sobre el origen de la carrera de orientación en la República Dominicana entre los años 2000 y 2010.

El estudio concluyó proporcionando detalles sobre el origen de la carrera de orientación en la República Dominicana, resultando ser, según los datos investigativos: Jesse B. Davis, precursor de la carrera de orientación desde las escuelas; los aportes de psicometría y orientación vocacional, las puertas que dieron paso al curso evolutivo de la carrera de orientación en el sistema educativo dominicano.

Se recomendó propiciar encuentros masivos de formación lineal entre los técnicos del Ministerio de Educación (MINERD) y los orientadores escolares, con la finalidad de coordinar procesos para reforzar la formación de los orientadores. Asimismo, se recomendó la creación de una plataforma en el sistema educativo, que además de automatizar los procedimientos administrativos, registre los casos de orientación a fin de recopilar las estrategias implementadas y canalizar los agentes protectores que pudieren intervenir en la resolución de los diversos casos que manejan continuamente los orientadores.