El propósito de la investigación es analizar cuáles son las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas por los docentes del Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA), y si las mismas se adaptan a los nuevos tiempos, para de esta manera asimilar más los conocimientos que los docentes que les quieran enseñar. 

Se aplicó un cuestionario a los docentes de este Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA), cuyos resultados arrojados son los siguientes: al cuestionar a los profesores en relación a la frecuencia en que usan las diferentes estrategias metodológicas; en 76.4% señalo que siempre usa las diferentes estrategias metodológicas que se le presentaron; las estrategias más aplicadas por los docentes son los exámenes y la valoración del trabajo que realizan los estudiantes de esta manera justa siempre las aplican en un 100%; en cuanto al uso de recursos tecnológicos por los profesores de derecho de este Centro, es evidente el poco uso que les dan en la impartición de su docencia, ya que la mayoría contesto que nunca usa Data Show, Televisión, Computadora, etc. Los profesores de Derecho de este Centro siempre planifican y distribuyen adecuada y ordenadamente el tiempo y el trabajo, planifica, el 71.4% señalo que planifica semanalmente.

Dentro de los problemas que hemos investigado encontramos que la planificación no todos la realizan y que no todos utilizan a nivel académico los recursos tecnológicos.

Las recomendaciones del estudio son las siguientes: crear una unidad de capacitación y actualización del docente de la carrera de derecho en el (CURNA), creando en un salón de conferencias de foro abierto para que cada seis meses los profesores de la carrera de Derecho, compartan actualizaciones para aplicar en el proceso de enseñanzas.