El objetivo de la presente investigación fue determinar el impacto de la Supervisión Educativa desde la Regional 10 de Educación en los años 2014-2015.

La Supervisión Educativa es un servicio técnico de orientación y asesoría, que tiene como propósito mejorar la educación, destinado fundamentalmente a estudiar y mejorar todos los factores de influyen en el crecimiento intelectual y desarrollo del estudiante. Metodológica-mente la investigación es exploratoria, documental y de campo. La muestra estuvo conformada por un miembro del personal administrativo, 5 técnicos de supervisión educativa a los cuales se le aplico un cuestionario de preguntas cerradas.

 Se concluyó que existe un impacto positivo en el logro de los objetivos de la supervisión educativa acompañado del SAS, SIGERD y que en su proceso alcanzo sus objetivos en su gran mayoría que lograron niveles altos en la mejora de la educación y los docentes tuvieron una percepción favorable acerca del impacto de la gestión administrativa y el rendimiento académico.

 Finalmente, el estudio recomendó al Ministerio de Educación, a nivel regional, diseñar planes efectivos e incentivar a los centros educativos para hacer posible una efectiva vinculación de enseñanza y aprendizaje, juntos velar por la calidad de la educación.