La presente investigación es un estudio descriptivo con una recolección prospectiva de datos realizada en seis escuelas de nivel medio; ubicadas: cuatro (4) en el Municipio de Pimentel; Liceo Agustín Bonilla Matutino, Liceo Salome Ureña Vespertino, Liceo Agustín Bonilla Nocturno, en Caobete; Ramón del Orbe, Uno (1) en el Municipio de Castillo; Liceo María Paulino Viuda Pérez, Uno (1) en el Municipio de Hostos; Eugenio María de Hostos.

Con el objetivo de determinar en qué medida la práctica de la orientación desarrollada en el Distrito Educativo 07-03 se corresponde con los Lineamientos Curriculares del Área y que Incidencia tiene esta en el Proceso de Formación de los Estudiantes, Castillo Enero-Junio 2011.

Los objetivos específicos buscan identificar la planificación de actividades, la coordinación con directores y maestros, participación de padres, madres y comunidad, desarrollo de la orientación grupal e individual de la población analizada.

Se utilizó el método documental: libros, revistas, folletos, manuales, e internet. El instrumento para la recolección de información consistió en un formulario el cual contenía las variables, frecuencia, planificación de actividades, coordinación con directores, trabajo con maestros, participación de padres, madres y comunidad, orientación grupal, orientación individual.

Según encuesta realizada a maestros (as), directores (as) y orientadores (as) las variables con el valor más relevante representa la coordinación con directores (as) con un porcentaje (68.87%) y la actividad que menos se realiza son los trabajos de padres, madres y comunidad con un porcentaje de (28.27%).