Este trabajo de investigación tuvo como objeto de estudio analizar el liderazgo docente y su relación con el rendimiento académico del alumno de la universidad O&M en la Romana.

El mismo contó con una metodología tipo cuantitativa, bajo los métodos inductivo,deductivo, analítico y síntesis. En cuanto a la técnica empleada para recolectar los datos, se utiliza la documental; debido a que es un tema escruto y de cierta transcendencia educativa, que se vale de los instrumentos necesarios para mostrar la transcendencia educativa, que se vale de los instrumentos necesarios para mostrar la transparencia e imparcialidad de la investigación. No documental puesto que se observó de manera directa los docentes en el ejercicio de su función y se tomo el total de los docentes, par alevantar la información.

Entre los resultados los resultados obtenidos la población encuestada en su totalidad entiende que si es necesaria la capacitación de liderazgo de educación superior para los docentes de esta alta casa de estudio y de esta manera brindar una educación de calidad para los dicentes institución educativa. En conclusión,esta organización necesita docentes que sean capaces de favorecer el desarrollo de para aprendizajes significativos en sus dicentes en la medida en que promueva a actividad construida del alumno y faciliten instrumentos para desarrollar su independencia en el aprendizaje.