Esta investigación tuvo como objetivo esencial analizar los niveles de comprensión e interpretación textual de los estudiantes del liceo Coronel Rafael Tomás Fernández Domínguez de San Francisco de Macorís durante el año escolar 2018- 2019.
La población estudiada correspondió a 339 estudiantes. Se trabajó con una muestra ya que la población es grande. La misma partió de la actitud de que los niveles de comprensión e interpretación textual de los estudiantes no lucen satisfactorio. De acuerdo al diseño de la investigación fue descriptivo y la técnica de recolección de los datos fue un cuestionario compuesto de 16 ítems y 4 secciones atendiendo a cada una de las variables.
De acuerdo al diseño de la investigación lo que sustenta el estudio está constituido de la siguiente manera:
El capítulo I está estructurado por los antecedentes, marco contextual, planteamiento del problema, justificación, objetivos, variables e indicadores y definición de términos.
Capítulo II, está estructurado por la revisión de literatura, las cuales se sustenta en una variedad de teorías. En el capítulo III, se hace referencia a la metodología mostrando los aspectos más relevantes. Cómo son: descripción de la población y muestra. El capítulo IV y V análisis y conclusión de los resultados.
