El estudio tomó como objetivo general, analizar la incidencia de las estrategias aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de preprimario del Nivel Inicial del Centro Educativo Felicia Hernández, Distrito regional 08, Segundo Período del año lectivo 2017-2018
El diseño que se implementó en esta investigación fue el no experimental, el enfoque cuantitativo, El tipo de investigación fue descriptivo, documental y de campo., el método es el deductivo, las técnicas de la investigación fueron la entrevista y la observación ñ como instrumento el cuestionario. La población objeto de estudio fueron los niños de pre-primario del Nivel Inicial del Centro Educativo Felicia Hernández, este grado contiene 30 alumnos y la docente de dicho Nivel, la docente de 1er grado, la coordinadora pedagógica y la directora.
El estudio concluyó que entre las estrategias más usadas están: dramatización, pintura, dibujos, trabajos con bloques, rompecabezas, entre las actividades que los niños realizan con mayor autonomía están: abrochar y desabrochar su ropa, colocar los objetos en su lugar, seguir pautas, abrir y cerrar las puertas y destapar botellas. un 100% los instrumentos arrojaron que las maestras siempre toman en consideración las características de los niños para planificar sus clases.
La investigación recomienda al equipo Directivo- Coordinador y Administrativo: Concientizar a los padres sobre la importancia de la primera infancia de los niños, Concientizar a los niños sobre el uso y cuidado de los mobiliarios escolares. Acompañar e involucrarse con más frecuencia las actividades del nivel inicial.
