El propósito general de este estudio consistió en analizar los factores externos e internos asociados a la deserción de los (as) estudiantes de la Licenciatura en Educación, mención Biología y Química, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Centro Barahona, en el periodo 2009-2012 y estableció entre sus objetivos específicos identificar la población desertora de estudiantes, así como determinar sus principales causas o factores y establecer la relación existen entre la deserción y las variables: zona de procedencia, nivel de ingreso y núcleo familiar de la población objeto de estudio.

La investigación respondió al paradigma cualitativo y  cualitativo. Se ubicó en el tipo de investigación exploratoria, descriptiva, correlacionar y bibliográfica, además de los métodos descriptivo, inductivo, deductivo y estadístico. Las técnicas de investigación que se usaron en el estudio fueron: la observación bibliográfica y documental o de archivo, así como la encuesta y el censo. se tomó una muestra aleatoria simple de un 25% de un total de 215 estudiantes activos de la carrera, equivalentes a una muestra de 54 en total,  10 maestros y 20 estudiantes desertores de la carrera.  Para recabar las informaciones y datos sobre las variables objeto de estudio se aplicó una ficha de observación, así como un cuestionario para buscar en los archivos de la cohorte las informaciones que se requerían y así sustentar las estadísticas del estudio.

Este estudio concluyó que en el período 2009-2012 en la referida universidad, se presentó un alto índice de deserción, específicamente en los estudiantes de la carrera de Biología y Química, que la causa principal es de carácter socio económico, pero además se ve influenciados por la de carácter socio-familiar, vocacional, educativo y familiar, la situación de pobreza, el tener que trabajar para sostenerse y para ayudar al sustento de sus padres, así como también la zona de procedencia. En tal sentido, se recomendó a los estudiantes buscar ayuda en el departamento de orientación de la UASD Centro Barahona, en donde pueden recibir los consejos pertinentes. Plantearse metas, marcando claramente sus objetivos antes del inicio del curso, organizar su tiempo adecuadamente, luchar por la consecución de sus objetivos y completar sus estudios antes de trabajar, pero en caso que tenga la necesidad de hacerlo, procurar que sean trabajo que les permitan seguir asistiendo a la universidad.