El estudio planteó como objetivo general "Analizar cómo incide el Liderazgo Gerencial en el Ambiente Institucional del Centro Fredesvinda Halls, en el Segundo Ciclo del Nivel Primario, del Distrito Educativo 08-09 de Santiago en el Periodo Escolar 2018- 2019".

La investigación es realizada por medio del enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal; en cuanto al tipo de investigación  es de campo y descriptiva. La población del estudio fue de nueve miembros del equipo de gestión: un director, una subdirectora, dos coordinadoras, un psicólogo, una secretaria, tres digitadores, veintitrés docentes, quince miembros del personal de apoyo, para una población de cuarenta y seis.

Entre los principales hallazgos, el liderazgo incide en: En el ambiente institucional del centro, sin embargo, según los resultados de este estudio se evidencia discrepancias entre las opiniones del equipo de gestión, docentes y personal de apoyo, ya que el equipo de gestión expresa que el liderazgo que se ejerce en el ambiente institucional del centro es democrático y participativo, mientras que los demás sujetos informantes consideran que es autoritario.

El estudio recomienda al Equipo de gestión, personal docente y de apoyo: Socializar el Manual de convivencia establecido por el MINERD, para lograr efectividad en los procesos que se llevan a cabo en el centro: buen trato, respeto, responsabilidad, trabajo en equipo y colaborativo.