Esta investigación sobre el Rol de la Gestión Educativa Frente al Proceso de Enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Biología en los Liceos Eladio De Peña De la Rosa y El Corozo, Distrito Educativo 06-06, Moca, Provincia Espaillat, año 2016, está estructurada en tres capítulos, los cuales se describen de forma breve a continuación:
El primer capítulo, contiene aspectos generales de la investigación, es decir, el soporte y las premisas de las que parte el estudio desde el punto de vista estructural. En otras palabras, los aspectos vinculados su base de sustentación. Entre los que se citan: sus antecedentes teóricos del tema, el planteamiento del problema; objetivos y sus variables e indicadores.
El capítulo II, trata sobre la revisión de literatura, es decir, el soporte conceptual de las variables teóricas relacionadas con el tema, es decir, la posición de los teóricos que han tratado de forma amplia cada una de las variables que conforman el tema, como son: la gestión educativa, estrategias de enseñanza, las competencias del docente en esta área; los laboratorios de Biología y el nivel de rendimiento de los estudiantes en estos laboratorios.
El capítulo III, es la metodología en que se sustenta la investigación, la descripción del proceso científico llevado a cabo y la discusión de los resultados de acuerdo a las variables planteadas, tomando como base los resultados de los instrumentos de investigación aplicados en las instituciones educativas bajo estudio, lo que generó las conclusiones y recomendaciones.
