La presente investigación lleva por título Estrategias Pedagógicas para el desarrollo de la Competencia Ambiental y de Salud en los niños de Pre Primario del Centro Educativo Fredesvinda Halls. Distrito 08-06. Tamboril, Santiago. República Dominicana. Año Lectivo 2017-2018

El objetivo general de la investigación  es analizar cuales estrategias pedagógicas promueven el desarrollo de la competencia ambiental y de salud en los niños de pre primario del centro educativo Fredesvinda Halls de Tamboril. Distrito educativo 08-06. Año lectivo 2017- 2018

El diseño de esta investigación es  no experimental bajo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es  documental o bibliográfica, de campo y descriptiva. El método deductivo, las técnicas de la encuesta y la entrevista, como instrumento se utilizó el cuestionario. En esta investigación la población la constituyeron 3 docentes encargadas de los pre- primarios A-B-C, 1 coordinadora para hacer un total de 4 personas.

Los resultados muestran que las docentes aplicaron técnicas y actividades donde se utilizaron materiales didácticos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje, los cuales posibilitaron un mejor desarrollo del lenguaje, comunicándose con más claridad en sus ideas y emitiendo los fonemas y pronunciaciones de forma correcta, además los niños fueron cambiando su comportamiento mostrando interés por socializar participando con los demás de forma integrada.

Las estrategias más utilizadas para desarrollar la competencia ambiental de salud, según el 100% de las docentes es la del juego de exploración activa, el 66% dice que es la de socialización centrada en actividades grupales y un 33% dice que es la del juego y la de dramatización. 

El estudio recomienda a  las docentes que tomen en cuenta todas las estrategias que plantea el Diseño Curricular, para que puedan innovar y promover el despliegue de las habilidades de la Competencia Ambiental y de Salud.