El objetivo general de este estudio consistió en analizar los efectos provocados por los resultados de las Pruebas Nacionales de 8vo en los años lectivo 2013-20014 y 2014 -2015 en los estudiantes de la Escuela Luis Felipe Feliz Feliz de Barahona. Tuvo entre sus objetivos específicos analizar la aplicación de la Ordenanza 1-2016 en cuanto a las Pruebas Nacionales y valorar las consecuencias de los resultados obtenidos por los estudiantes en dichas pruebas.

La investigación realizada fue de tipo exploratoria, de carácter descriptivo y analítica; se usó el método deductivo con un enfoque cualitativo. Empleó las técnicas de análisis de documental, entrevista y la encuesta; realizando un censo en los actores involucrados, a los cuales se aplicó guías de entrevista dirigidas al director y equipo de gestión, y un cuestionario a 31estudiantes y 5 docentes participantes en las Pruebas Nacionales.

Entre las conclusiones de este estudio se establece, que el director se manifestó de acuerdo con que muchas veces se aprueba sin las competencias requeridas y dependiendo de los resultados muchos estudiantes toman la decisión de no volver a la educación formal. Para lo cual se recomendó al director del centro educativo, implementar un plan de capacitación  para todos los docentes en donde se desarrollen capacidades en el manejo de estrategias de enseñanza y dominio de contenidos. Ya que según las calificaciones, ningún estudiante aprobó las cuatro asignaturas en las pruebas Nacionales.