Las vivencias cotidianas que presenta cada centro educativo en la sociedad actual han generado cambios pertinentes a la calidad educativa, que aun muestran sus diversas dificultades de mejora, cabe destacar la valides de un estudio que permita a grandes rasgos aportes que sirvan para facilitar el desarrollo integral de las implicaciones que competan a los miembros que en ella se involucren.

Para la aplicación y búsqueda de la realidad con esta investigación se pretende analizar la distribución de los recursos didácticos y su incidencia en la práctica educativa en los Centros Educativos de Educación Inicial y Primaria Integral Cometas De Esperanza y Elida Mercedes Romero, Distrito 08-04, Santiago, R.D., período 2016-2017, tomando como referencia diversos parámetros, entre ellos : observación, supervisión y evaluación de los directores y la implicación de las prácticas educativas y las diversas actividades que desempeñan los demás integrantes de la comunidad educativa.

Las obtenciones de estos resultados serán arrojadas mediante la aplicación de una investigación cuantitativa para determinar de manera clara y precisa la relevancia de las posibles informaciones pertinentes, las cuales se puedan tomar de referencia para la mejora de los aspectos que así lo requieran.

PALABRAS CLAVE: recursos didácticos, prácticas educativas, comunidad educativa en los centros educativos.