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Propuestas Estratégicas para la formación de los nuevos docentes de Pedagógica de la Universidad Nacional Evangelina Rodríguez.

Autores:
  • Sánchez Paulino , Dayanara
Asesores:
  • Reyes, Santiago
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Resumen:

El objetivo principal de la investigación fue diseñar una propuesta estratégica para la formación profesión de los nuevos docentes de la escuela de pedagogía de la universidad Nacional Evangélica.

Para la realización de la investigación se acogieron metodológicamente el estudio descriptivo y de campo, sobre la base del método inductivo. Se realizó la investigación en la universidad nacional evangélica de Santo Domingo en el periodo 2014.  Los estudiantes y los profesores fueron la población objeto de estudio, con una cantidad de 54 estudiantes y 34 profesores.

 

El estudio demostró que la universidad no utiliza ninguna estrategia para los nuevos docentes de la escuela de pedagogía.Los investigadores recomiendan a la universidad que elabore un programa de capacitación para los nuevos docentes egresados de la universidad.  
Referencias:
Título Académico:
Magíster en Educación Mención en Gestión
Universidad que emite el Título:
Universidad Iberoamericana (UNIBE), Recinto Cap Cana
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Formación Docente
Signatura topográfica:
378 S211p 2015 15-035609-T
Cantidad de páginas:
70
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Estrategia
  • Formación
Fecha de realización:
01 de Septiembre de 2015
Lugar de realización:
Santo Domingo