Impacto de la Gestión Educativa en la Calidad de los Aprendizajes de los Estudiantes de Octavo Grado, Escuela Arístides Fiallo Cabral, Distrito 14-02 Cabrera 2014-2015
El diseño de esta investigación es de campo y no experimental, descriptivo, usando la entrevista y cuestionarios, como técnica.
La población estuvo compuesta por cinco miembros del equipo de gestión siete docentes y 70 estudiantes de octavo, la muestra igual a la población en el caso del equipo de gestión y docentes, para los alumnos se tomó 59 alumnos usando la formula de fischer y Navarro.
Se concluye que la gestión educativa impacta positiva-mente en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de octavo grado de centro en estudio.
Se recomienda gestionar diplomados y cursos talleres dirigidos a los docentes para la implementación de las tecnologías en las aulas en los procesos pedagógicos para tener mejores aprendizaje.
