Estrategias de auto-gestión en el Tevecentro Monte Adentro del Distrito Educativo, Santiago, período escolar 2007-2008. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo no experimental, documental y de campo. La población estuvo compuesta por 8 docentes, y 249 estudiantes.
En conclusión las estrategias de auto-gestión que aplican los ejecutivos Tevecentro Monte Adentro del Distrito Educativo, Santiago, período escolar 2007-2008. Las cuales han sido eficaces porque gracias a ellas el centro ha podido realizar su planta física, equipos y recursos didácticos indispensables para su labor educativa.
se considera la auto-gestión constituye una actividad importante para el desarrollo de los centros educativos públicos. Se recomienda a la directora del centro, dar mayor importancia a los acompañamientos pedagógicos a los docentes a fin de que mejore la calidad educativa.
