Incidencia de la Gestión Pedagógica en la Mejora dela Calidad de los Aprendizajes de los Alumnos del 2do Ciclo, Nivel Primario, Centros Educativo 03 Río San Juan, Regional 14 Nagua

El diseño de esta investigación es de carácter no experimental con un enfoque cuantitativo, de campo con alcance descriptivo y documental y el método deductivo la técnica que se utilizó fue la encuesta. La población fue de 9 del equipo de gestión 22 docentes, y 177 alumnos la muestra usada fue el total de docentes y equipo de gestión y 49 alumnos elegidos estos con la fórmula de Fischer y Navarro.

Se determinó en esta investigación, que la gestión pedagógica , Identifica debilidades y fortalezas sobre el tema a trabajar. Ejecutando  acciones y poniendo en práctica un conjunto de actividades lúdicas utilizadas para el desarrollo de las competencias de resolución de problemas y comprensión lectora, siendo las más 

En cuanto a las acciones administrativas que ejecuta la gestión para fortalecer el desempeño docente,  el acompañamiento, la evaluación, la supervisión y el monitoreo. Buscar los recursos necesarios para el apoyo de la práctica pedagógica. Las cuales deben estar acorde con los instrumentos y las técnicas de evaluación propuestas por el currículo del 2do Ciclo, Nivel Primario. 

Por otra parte se pueden nombrar algunos de los factores que inciden en el rendimiento de los alumnos, los cuales son: el nivel socioeconómico familiar, la pobreza, familia disfuncional, el contexto, el clima socio afectivo del aula, así como también el nivel de escolaridad de los padres.

Se recomienda al Equipo de Gestión: Tomar en cuenta las acciones que mejoran los aprendizajes de los estudiantes, pero no solo tomarlos en cuenta sino, socializarlas como equipo, a fin de que puedan ser planteadas y ejecutadas.