Esta investigación es de carácter cualitativo, bajo el modelo de Elliott, Técnica de recogida de información utilizadas fueron: el triple diagnóstico, el cuestionario, la observación, lluvias de ideas, trabajo en equipo y diario reflexivo. Los sujetos de estudio están constituidos por una sección de 22 estudiantes de 7mo. Grado del Nivel Básico de la Escuela Gloria Altagracia Bidó del municipio de Río San Juan.
Las conclusiones mas relevantes son:
En relación al estudiantado, este mostró interés en la propuesta de cambio, para la mejora de los hábitos de higiene personal. El alumnado se apoderó de las estrategias utilizadas durante las intervenciones. Las reflexiones presentadas mantuvieron motivados los participantes. El estudiantado mantuvo su participación activa en cada una de las intervenciones. Las integraciones de la comunidad educativa en la investigación fueron significativas. Como valor agregado en esta investigación, podemos decir que el estudiantado se siente satisfecho de haber logrado mejoras significativas en su higiene personal. Con las intervenciones se logró ampliar los conocimientos sobre temas relacionados a los hábitos de higiene en los escolares. Se reafirmó lo planteado en la hipótesis sobre el manejo de estrategias adecuadas que promoverían cambios de actitudes y mejoras en el estudiantado sobre el cuidado de la higiene personal. El alumnado y demás actores del proceso educativo muestran interés en la integración de futuros planes y proyectos a realizarse en el centro.
Se recomienda al Centro Educativo, mantener una actitud positiva ante la realización de planes y proyecto que contribuyan al mejoramiento del centro educativo. Concienciar a los padres sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene personal y ambiental para la salud y practicar buenos hábitos de higiene tanto en el hogar como fuera de él.
