Este plan de intervención presenta los aspectos más relevantes sobre la incidencia de los recursos tecnológicos en la enseñanza de las Ciencias Sociales, en el Politécnico Padre Fantino, del Distrito 16-02 Fantino, año lectivo 2016-2017.

En esta investigación se utilizará el diseño no experimental de tipo descriptivo. La población de interés para este estudio está integrada por siete (07) docentes de Ciencias Sociales que laboran en el Politécnico Padre Fantino. Con relación a la muestra, dado el tamaño del universo, se ha decidido estudiar a toda la población.  El instrumento que se utilizará en el estudio para la recolección de los datos, será un cuestionario.

Para la validación del mismo, este se someterá a la consideración de especialistas en investigación científica, quienes están facultados para  hacer sugerencias y recomendaciones, que consideren pertinentes y para determinar su confiabilidad, se utilizará una prueba piloto de docentes. 

Para la realización de este estudio se procederá a recoger diversas informaciones relacionadas con  la incidencia de los recursos tecnológicos en la enseñanza de las Ciencias Sociales,  tales informaciones se obtendrán oralmente por parte de relacionados con el tema (docentes de Ciencias Sociales), en otras informaciones se utilizará de fuentes documentales (libros, tesis, revistas) y de la Internet.

Para el análisis e interpretación de los datos, se recolectarán las informaciones, se tabularán de manera electrónica, utilizando el programa Microsoft Excel y el mismo cuenta con frecuencias y por cientos.