Los recursos didácticos proporcionan una mejor comprensión de información, ya que la información tiene mejor organización la cual permite transmitir lo que se quiere dar a entender. Adicionalmente los recursos didácticos estimulan la motivación, la impulsan y crean un interés por determinado tema, ayudando a ejercitar las habilidades de aprendizaje 

La presente investigación de diseño no experimental de corte descriptivo, se centró en las variables participación de la comunidad escolar, uso de los murales pedagógicos y valor didáctico de los murales pedagógicos; con el objetivo general de describir a través de murales pedagógicos de enseñanza de las Ciencias Sociales, la importancia de su aplicación en el proceso áulico; para incentivar valores acordes al currículo y conducir los alumnos a ser mejores ciudadanos con el sentido de compromiso para sí y la sociedad. 

Los sujetos que se estudiaron fueron 814 estudiantes, todo el personal docente y administrativo y la sociedad de Padres, Madres y Amigos del Liceo Francisco Henríquez y Carvajal. Como instrumento de recolección de datos se aplicaron 2 cuestionarios: uno dirigido a los administrativos y docentes, y el otro dirigido a los estudiantes con los que se pretende recoger las informaciones necesarias para concluir la presente investigación.