El presente estudio de investigación muestra diferente la forma en que se puede motivar a los alumnos de 7mo grado para que se interesen por los estudios y cuáles son algunas de las estrategias adecuadas a utilizar. Se trató de una investigación acción, realizada en el Centro Educativo José Francisco Peña Gómez, en Puerto Plata.

Mantener un estudiante motivado no es tarea fácil, ésto implica contar con un perfil adecuado que comprenda y se vincule con los intereses que tiene cada uno de los alumnos. Ya que, ellos responden a estímulos externos que favorecen o no su formación académica. Se basó en la investigación - acción, utilizó una forma de indagación introspectiva colectiva, emprendida con el objeto de mejorar una realidad social a través de la práctica educativa, buscando la compresión y reflexión de dichas prácticas y de las situaciones en que estas tienen lugar.

El enfoque de la investigación fue cualitativo porque intervino en una problemática socio-educativo. Tuvo un trato intensivo con estudiante de 7mo grado de la educación básica. Se pretendió tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que, se unan la teoría y la práctica, buscando que el cambio en los estudiantes intervenidos sea notorio.  

Al establecer un diálogo con los docentes y estudiantes, el mismo dio inicio al cuestionamiento del fenómeno, partiendo desde lo habitual. Transita de manera sistemática, culminando con los aspectos filosóficos. Se buscó alcanzar "la investigación sistemática de una situación presente dentro de una escuela salón de clases con la intención de mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje " Fleming ( 2000).