La investigación sobre el, Impacto de las estrategias metodológicas empleadas por la gestión educativa para la mejora de los aprendizajes de la Lecto-escritura en el Primer Ciclo del Nivel Primario del Centro Educativo Bomba de Yaiba, Distrito 07-04 Año 2015-2016, tiene como objetivo genaeral, verificar el impacto de las estrategias metodológicas empleadas por la gestión para la mejora de los aprendizajes de la Lecto-escritura en el Primer Ciclo del Nivel Primario del Centro Educativo Bomba de Yaiba.

La metodología utilizada es no experimental,  en esta investigación se utilizó el método deductivo. Las técnicas en la investigación fueron la observación y la entrevista. La población está compuesta por 8 docentes, 3 del equipo de gestión y 36 estudiantes. La muestra es igual a la población por ser de fácil manejo.

Se Concluye que en el Centro Educativo Bomba De Yaiba existen dificultades en la enseñanza de la lecto-escritura, por la implementación de estrategias empleadas por la gestión educativa, el uso inadecuado de los recursos didácticos en la enseñanza, el nivel de desempeño de los docentes y por no asumir los compromisos de trabajo en este nivel.

Se recomienda: al MINERD, dar seguimiento al equipo de gestión de los Centros Educativos para un buen desempeño de sus funciones, 

Al Distrito Educativo: dar capacitación permanente a los docentes y equipo de gestión sobre estrategias metodológicas innovadoras para la mejora de los aprendizajes de la Lecto-escritura en el Nivel Primario.